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領導力培訓-公司決策層領導力培訓
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領導力培訓-公司決策層領導力培訓

學習費用:18500/天

學習地點:全 國

開課時間:2021-11-06

學習方式:定制

領導力培訓-公司決策層領導力培訓
基于前瞻決策的橫向領導力——傳奇締造者

課程背景:
“橫向領導”指的是成員彼此之間沒有從屬關系,誰也不必聽命于誰。在這種情況下,你依然能帶領這個團隊成事兒。要進行橫向領導,靠的不是命令,而是合作。所以,橫向領導力的核心詞并不在于“領導”,而是“合作”,特指人與人之間的高效合作。
高效合作?這話說著容易,做起來就難了。我們每個身在職場的人,都曾經為合作的問題而困擾過。目標不同,責任不同,專業不同,情緒也會帶來不同程度的影響;你又不是人家的領導,人家根本沒有必要聽你的話對不對,本課程讓我們通過沙盤模擬碰撞一些思路和方法,在借鑒經典的橫向領導力的工作方法,減少沖突,增強跨部門間的協同作戰和決策能力。
領導力培訓課程收益:
● 了解部門間為實現共同目標的相互依賴性;
● 學習溝通視窗了解跨部門協作的障礙和破解之法;
● 掌握并運用橫向領導力底層邏輯以及有效方法與工具;
● 學習高效的會議決策工具和方法,如六頂思考帽,世界咖啡等工作坊。
課程時間:1-2天,6小時/天
課程對象:中基層管理者
課程方式:40%沙盤模擬推演+30%導師講授+30%工作坊研討探尋
領導力培訓課程大綱
《金之島締造者》沙盤背景:歡迎各位探險家來到大航海時代,我們經歷了尋覓未知的島嶼,面對大海展開過漫長的旅程。今天我們幸運地發現了一座名為“金”的小島,這里的土地蘊藏著豐富資源。不過大家都要爭奪島上的霸權,一場金之島的拓荒競爭即將展開。
第一講:為什么說跨部門溝通協作重要又困難
一、什么是企業里的孤島
二、溝通的盲點和障礙
1. 為什么說團隊溝通協作的基礎是信任
了解信任的五個維度,快速提升彼此信任度
2. 你了解事情的真相嗎
1)“我以為我知道”的信息
2)“恍然大悟”的信息
3)“自我修正”的信息
視頻教學:“消失的大猩猩”
第二講:沙盤推演開啟你的締造之旅吧
在這里金之島上,大家可以通過自己的努力修建屬于你們的道路、村莊還有城市,能修建多少則需要靠實力和運氣了(注意還要小心海盜的侵襲哦)。
金之島所有的建造都是需要資源的,有平原、草原、森林、山丘及山脈五種地形對應產出糧食、羊毛、木頭、磚塊和礦石五種資源,不同的建筑需要不同種類和數量的資源搭配使用。資源的獲取方式主要有兩種,第一占領相應的地形地盤,根據一定的規律自然獲取,如果這不能滿足你的需要,你還可以通過交易來獲得自己想要的資源,交規規則你們自己商定,這就要考驗你的外交能力了。當然你也可以選則與聯合政府交易,或者通過港口進行海外交易。
快來一起占領地盤,獲取資源,不斷地建造村莊城市,開創你的締造時代吧!
一、規則簡介
開局初始每個團隊擁有兩個村莊和兩條道路,第一組的村莊和道路的位置由臨時政府預先設定好,各團隊根據自己的決策按照順序選擇(也可以競標),第二組的村莊和道路由各團隊自行選擇位置,選擇順序與上一次剛好相反。根據第二輪擺放的村莊,給予各團隊相應的初始資源。規則內容其實很多,但是只要專注以下四個要素就夠了
請注意:您的團隊需要按照要求進行角色劃分,大家沒有職位高低只是分工不同,請根據團隊成員的能力特點和個人意愿合理分配。不同角色在任務中會有不同的信息和職責,每個人會對團隊決策都會起到相應的作用,請積極參與其中。
第三講:復盤總結,發現問題解決問題,助力跨部門溝通與協作
使用“ORID”或“六頂思考帽”工作坊,結合魚骨圖,SWOT,思維導圖等解構話思考工具復盤沙盤,回顧問題,整理思路等,學習體驗結構化思維和平行思考
1.在剛才的沙盤模擬中,您和您的團隊是否溝通充分順暢?
2.團隊決策是否高效,精準,有哪些原因阻礙了決策的高效性、
3.在外部溝通合作中,你們是否能快速達成共識,為什么、
如果不能,你有沒有好的應對方案?
4.哪些要素和信息很重要,卻被忽略了,為什么?
5. 真實工作中,有類似的情況嗎嗎?請舉例
7. 真實工作類似的情況,該如何有效應對和避免呢?
第四講:認知解構——如何打造高效團隊溝通與協作
一 、做好傾聽和反饋,建立彼此的尊重和信任
1)學會傾聽,創建良性的交流通道
2)如何一招化解對方的失控情緒
3)通過正面反饋,引爆你的團隊
實用工具:用BIC做負面反饋,真正做到對事不對人
二、利用溝通視窗,改善人間溝通
1)隱私象限:正面溝通、避免誤解
2)盲點象限:利用反饋看到自身局限
3)潛能象限:不要輕視每一名員工的潛能
4)公開象限:讓員工尊重你而不是怕你
三、理清關系,打造團隊一致性,營造團隊積極氛圍
1)團隊就是“球隊”,目標就是“贏球”
2)敏銳的抓住一切機會打造團隊一致性
3)善于構建游戲化組織,打造團隊積極性
四、有效利用時間,拒絕無效努力
1)把時間用在關鍵要務上
2)告別低效無趣的會議
3)學會高效的決策機制
實用工具:
員工驅動力激勵因素和保健因素
高效會議(六頂思考帽,團隊共創等)
第五講:方法探尋——團隊共創橫向領導力的要素和方法
1、重新定義經營模擬游戲決策流程
2、用“輕世界咖啡”開拓認知邊界
3、課程總結及回顧
補充:橫向領導力的五大策略方法(可選)
1、目標整理術,把團隊擰成一股繩
2、思考整理術,迅速找到解決問題的方法
3、計劃修正術,不斷修改完善計劃
4、激勵管理術,讓團隊成員保持專注
5、反饋的藝術,不斷提升團隊工作效率
沙漠掘金——管理者的角色定位與管理技能提升
領導力培訓課程背景:
    在許多的企業,中層領導者在管理實踐中往往會有四種類型:生產技術型、盲目執行型、勞動模范型、哥們義氣型,有的中層領導者身上還可能會有兩種以上類型的融合。以上各種傾向都有必然導致團隊或部門的績效不高,上下級關系不融洽,效率低下,領導者本身也很困擾。研究表明,出現這四種傾向不是偶然的,它是和中層管理者的成長軌跡密切相關的。
中層管理者的成長軌跡一般是從業務技術崗位提拔上來的,首先面臨從業務精英到領導者的角色轉變這一過程,需要對自我的角色重新進行定位。第二,團隊中,每個個體的性格特質都是不一樣的,因此需要針對不同的個體成員采用不同的溝通方式和領導風格。第三,在實際工作中,還需要提升自我的領導技能,豐富自己的管理能力和領導力。第四,為了團隊成員能夠共同提升,需要掌握有效的領導技巧,一方面給管理者自己松綁,另一方面為下屬創造成長的機會。
領導力培訓課程目標:
● 掌握目標的制定與實施方法;
● 學會資源管理,區別必要資源和非必要資源;
● 體會有效溝通在團隊合作與任務達成中的作用;
● 深刻掌握團隊創新思維的運用。
領導力培訓課程時間:2天,6小時/天
領導力課程對象:中層級管理者
領導力課程方式:角色扮演、互動式討論、沙盤推演
領導力課程大綱
沙漠掘金背景:
沙漠掘金是情景模擬推演沙盤中的經典沙盤,邏輯變量符合企業運營管理中的具體情況,學員將被分成若干個探險小分隊,攜帶購買的物資“裝備”:“指南針、尋寶圖、水和食物——騎上駱駝”出發,一聲令下,大家分頭行動,踏上了充滿挑戰和機遇的尋寶之旅。
在前行的路上我們會遇到種種的考驗,是尋找安全的綠洲還是深入沙漠的腹地,是在村莊中過夜還是到王陵里獵奇,我們面對的不僅是選擇走哪條道路的困惑,還要經受住沙漠中惡劣天氣的考驗:晴天、高溫、沙塵暴,我們的探險隊要認真的對待尋寶之旅的每一天。機遇與挑戰并存,榮譽與風險相伴。在溝通中達成團隊的統一,齊心協力把握住我們的機遇。
 導入:情景沙盤在企業運營管理中的效果應用
(情景沙盤反映的問題就是企業實際中的問題)
1. 沙盤的起源和發展史
2. 中國近代企業運營管理中的沙盤邏輯應用
3. 沙盤推演中角色設定與企業管理者的角色定位
情境沙盤演練——引入情景設置,增加變量,設置市場變化因素,在變化中執行計劃
一、已具備資源(模擬企業現金流)
1. 1000元啟動資金  2. 1000磅載重能力
二、可選購資源(根據計劃和目標采購原材料,考驗成員的計劃統籌能力)
1. 食物  2. 水  3. 帳篷  4. 指南針
三、風險變量(模擬外部市場環境的變化、政策變量等)
1. 晴天  2. 高溫  3. 風暴  4. 高溫+風暴
四、路線設置(企業運營路線的選擇,模擬外部變量環境)
1. 沙漠  2. 村莊  3. 綠洲  4. 國王古墓  5. 寶山
第一講:【團隊建設與分工協作】組建探險隊,各個成員正確認知角色扮演
一、正確理解“管理”
1. 管理的定義
2. 中層管理者的重要性
1)紐帶:鏈接高層管理層與基層員工
2)組織者:日常工作的管理者和生產活動的主要負責人
3)中堅力量:企業的中堅和脊梁
視頻案例解析:李經理的一封郵件
二、如何進行管理者的角色轉變?
討論:骨干員工與管理者的區別
工具:管理者與骨干員工能力坐標圖
難點突破:角色轉變的困難的原因
三、管理者五大角色錯位
1. 過度強勢:土皇帝
2. 沒有主見:民意代表
3. 唯我獨尊:領袖
4. 不會轉化:傳聲筒
情境沙盤演練——探險隊團隊角色扮演:
1. CEO——團隊決策最終的決定者,并附有責任
2. CFO——財務思維是企業的第一思維,負責啟動資金的使用和管理
3. COO——負責監督管理每日活動,記錄團隊每日的行程路線
4. CIO——負責收集信息,甄別有效和無效信息,為團隊決策做依據
5. 駱駝騎士——具體事項執行
第二講:【管理戰略準備與執行】沙漠掘金規則解讀,養成良好管理習慣
習慣一:精準溝通
1. 溝通的邏輯
2. 溝通的目的
3. 溝通的三大類別
1)對上溝通——要有膽
互動1:與上司同乘電梯時,說什么?
互動2:如何巧妙地向上司提意見/建議?
2)水平溝通——要有肺
案例研討:新員工的生產訂單
3)對下溝通——要有心
案例研討:任正非如何處理貪污的下屬
習慣二:做一名教練式的管理者
1. 教練式管理者的角色認知
1)團隊任務的接受者
2)賦能員工的培訓者
2. 教練式管理者的六個核心能力
1)感知能力
2)與員工建立良好關系的能力
3)靈活應變能力
4)溝通能力
5)前瞻性思維能力
6)控制力
習慣三:抓大放小,有效授權
1. 授權的作用
1)領導者時間需求
2)員工成長需求
3)團隊建設的必要
2. 授權的種類
3. 授權原則
1)對被授權人有要求:被授權者要能達到所授權工作的能力與品行
案例研討:曹操的創業團隊
2)對權力有約束:授權必須明確職責范圍及權限
3)對授權有準備:授權前,對被授權者施與職前的訓練和協助
案例研討:呂布為什么離開了董卓
4. 授權的四類好處
1)節省精力
視頻案例賞析:采購部的采購清單
2)減少瓶頸
3)激勵員工
4)發展員工
情境沙盤演練——探險隊成員執行,推演體驗【戰略執行】
1. 體驗團隊目標的制定原則和流程
2. 團隊成員角色分工與協作
3. 深刻體會綠洲、村莊、古墓、沙漠老怪、寶山是工作生活中的內涵實質
4. 對外溝通與談判思維,共贏才是王道
第四講:復盤總結【總結提升,管理工具模型使用】
1. 為什么沒有獲得最大收益?原因是什么?
2. 有沒有最大限度的收集和分析信息?
3. 是否熟悉目標制定的SMART原則?
4. 隊長在決策過程中是否進行了有效的控制?
5. 團隊成員有沒有最大限度的貢獻?
6. 面對著最終的結果我們有什么感悟,對未來的工作有些什么啟發和聯想?
 
 

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